 |
|
 |
Сведения о библиотеке
Школьная библиотека расположена на втором этаже. Площадь библиотеки составляет 89,4 кв.м., включая подсобные помещения для хранения учебного фонда.
На учебном абонементе с 1 сентября 2020 года обслуживается 622 читателя из них 566 учащихся (1-4 класс – 223 читателя, 5-9 класс – 283, 10-11 класс – 60).
Выдаются учебники и на учебный год, и на более короткие сроки.
622 читателя пользуются услугами абонемента.
Количество посещений за 2019-2020 учебный год составило – 13858 чел.
Обеспеченность учебниками за 2019-2020 учебный год – 100%
Состав библиотечного фонда составляет 26350 экземпляров, из них: - фонд учебной литературы – 16190 экземпляров; - фонд художественной литературы и литературы для детей - 10160экземпляров; - поступило за 2019-2020 учебный год 2638 экземпляров учебной литературы.
Направления деятельности школьной библиотеки
Работа школьного библиотекаря направлена на решение следующих задач: • работа по привлечению учащихся, учителей, родителей к чтению, развитие их систематического чтения, воспитание культуры чтения и развитие всех участников образовательного процесса; • обеспечение информационной поддержки образовательного процесса; • проведение индивидуальной работы с читателями, группами читателей, развитие круга чтения школьников; • формирование у школьников информационной культуры; • совершенствование нетрадиционных и традиционных форм индивидуальной и массовой работы, основанной на личностно-ориентированном подходе к ребенку; • сотрудничество с педагогическим коллективом, родителями, общественностью; • формирование экологической культуры современных школьников; • активная работа по пропаганде духовно-нравственной, патриотической, граждановедческой литературы с целью формирования личности школьников.
На 1 сентября 2020 года все учащиеся школы были обеспечены учебниками, за счет учебников имеющихся в фонде библиотеки. В целях профилактики сохранности учебников, с детьми на классных часах и индивидуально проводились беседы. Систематически проводились рейды проверки по сохранности учебников. Совместно с заместителями директора Соловьёвой В.А. и Савельевой Н.Б., а так же руководителями МО был сформирован заказ на учебники на 2020- 2021 учебный год. Формирование заявки на учебники, для организации образовательного процесса в 2020-2021 учебном году осуществлялось на основе Приказа министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2020 – 2021 учебный год». В течение 2019-2020 учебного года основной фонд библиотеки пополнился на 2265 экземпляров учебной литературы а также были приобретены электронные формы учебников по немецкому языку в количестве 179 штук, по алгебре и геометрии. Вся поступившая литература отражена в документах учета библиотечного фонда: полученные книги были проштампованы, записаны в инвентарную книгу; на книгах проставлены инвентарные номера, написаны карточки; в книге суммарного учета (КСУ) сделаны записи о поступлении книг; составлены акты на списание суммы брошюр и журналов, запись о выбытии суммы отмечена в КСУ. Оформлена подписка на периодические издания на 1-е и 2-е полугодия 2020 года. Выписаны следующие издания: «Вестник образования России», «Новое время», «Белгородские известия», «Спортивная смена» (журнал), «Большая переменка», «Управление образовательным учреждением в вопросах и ответах (+12)», «Эфир Губкина», «Мой профсоюз», «Управление современной школой. Завуч (16+)», ОБЖ, Психолог, Мне 15.
Работа с читателями
Планирование работы библиотеки велось с учетом планирования работы школы и на основе анализа работы библиотеки за прошлый учебный год. В течение учебного года на абонементе происходило обслуживание читателей: учащихся, педагогов, технического персонала, родителей; проводились рекомендательные беседы при выдаче книг и беседы о прочитанном при приеме книг, а также рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, энциклопедиях, журналах, поступивших в библиотеку. В течении года были оформлены постоянно действующие и сменные книжные выставки-просмотры: «День рождения любимого города», «Чудесный мир сказок», «Новые книги», «Забытые книги», «Твои помощники – справочная литература», «Для тех, кто хочет много знать», «Быть здоровым модно и престижно», «Мой край родной», «Читаем вместе» и т.д. Также были оформлены выставки в помощь учебному процессу: «Учебные издания по предметным неделям», ежемесячные выставки к юбилейным датам писателей, выставки-плакаты «Книги-юбиляры» и др. С учащимися велась работа по плану: библиотечные уроки, акции, выставки рисунков, организация конкурсов и викторин. 2018 год был объявлен губернатором Белгородской области годом детского чтения и в связи с этим в школе был проведен ряд мероприятий, а самым значимым стал библиотечный проект «Читать престижно». Разработка данного проекта была вызвана настоятельной необходимостью преодоления кризиса чтения сегодняшнего школьника. Этот кризис выражается в резком преобладании так называемого «делового чтения», чтения «облегчённой литературы». Целью проекта стало привлечение детей к чтению с целью развития их творческого потенциала через виртуальное и реальное пространство, и, как следствие, повышение статуса книги, чтения. Для достижения поставленной цели на базе школьной библиотеки был создан информационно-образовательный центр, объявлена квест - игра по страницам литературных произведений, организованы реальное и виртуальное пространства, а также сотрудничество заинтересованных профессиональных и общественных групп, предоставлена читателям возможность поделиться впечатлениями от прочитанного. Поставленные цели и задачи достигались через использование новых форм привлечения к чтению в соответствии с традиционными мероприятиями, интересными для школьников с помощью информационных технологий, которые идеально подходят для того, чтобы, вписавшись в процессы передачи знаний и информации, повысить эффективность работы, в том числе и по привлечению ребёнка к чтению. Проект был рассчитан на детей школьного возраста и представлял систему мероприятий по нескольким направлениям. Наш проект в итоге поспособствовал развитию читательского интереса и культуры чтения у школьников, привлек к систематическому чтению; помог раскрыть творческий потенциал детей через совместную читательскую деятельность; у многих школьников появилась мотивация к прочтению книг, а также с помощью родителей и учителей был пополнен фонд школьной библиотеки детской литературой. На первом этапе реализации проекта активисты из каждого класса, классные руководители, учителя предметники и актив родительского комитета ознакомились с планом мероприятий проекта за Круглым столом. Актив школьной библиотеки провел с учащимися школы анкетирование «Ваше мнение, читатель» на выявление интересов и предпочтения в чтении. Под руководством учителя информатики Дроновой Ирины Александровны был создан сайт «Информационно-образовательный центр», где каждый класс разместил свою страничку. Творческая группа из учителей русского языка и литературы: Чеботаревой Валентины Павловны, Кулабуховой Яны Евгеньевны, Арнаутовой Оксаны Витальевны и Дроновой Инны Владимировны, совместно с заведующей библиотеки Карабут Светланой Петровной и заместителем директора Багликовой Еленой Михайловной разработала задания для веб-квеста. Творческая группа из классных руководителей и заведующей библиотеки оформила ряд стендов: «Читайте сами, читайте с нами», «Учимся, творим, читаем!», «Читать престижно». Учитель технологии Холменец Александр Анатольевич и учитель изобразительного искусства Карабут Светлана Петровна разработали дизайн буккросингов, которые разместили на втором этаже около библиотеки и на первом этаже для начальной школы. Заведующая библиотеки Карабут Светлана Петровна вместе с активом библиотеки разработали план мероприятий проведения года детского чтения. Творческая группа из актива родительского комитета, под руководством заместителя директора Багликовой Елены Михайловны, совместно с педагогами предметниками создали буктрелер «Начни с себя». Учитель изобразительного искусства Карабут Светлана Петровна организовала и оформила выставку детских рисунков «Сохрани книгу». Актив библиотеки под руководством заведующей библиотеки выпустили буклеты и листовки с информацией о пропаганде детского чтения. На втором этапе реализовывался сам проект, где учащиеся школы проходили этапы веб-квеста, выполняя задания. Также в рамках проекта был проведен ряд мероприятий:
Создать интернетгазету «Про диво-дивное скажу». Включить несколько рубрик: «Проба пера», «Интервью с читателем», «Советы наших читателей», «Мы рекомендуем», «Экран прочитанных книг», «Лучшая книга класса» и т.д. Также в течение учебного года были проведены и другие не менее значимые мероприятия.
Марафон чтения «И память о войне нам книга оживляет». Марафон чтения познакомил ребят с книгами о войне. Прозвучали стихи: А. Ахматовой «Мужество», С. Михалкова «Братья» и «Фашист». Особенно затронул стих С. Щипачева «22 июня 1941». Также ребятам были прочитаны рассказы: Ю. Германа «Как это было» - глава «Война началась», Л. Пантелеева «Маринка» и М. Зощенко «Бедный Федя». Военные песни и, конечно, «Реквием» Роберта Рождественского – все это позволило глубоко прочувствовать и понять: какой ценой досталась нам Победа. Завершая Марафон чтения, Светлана Петровна отметила: «История не знала более грандиозных битв, чем те, которые вел советский народ в 1941-1945 годах против фашистских захватчиков. Защитники с честью выполнили свой долг перед Родиной. Победа обошлась неимоверно дорого. Масштабы понесенных утрат огромны, тяжесть жертв безмерна».
|
 |
|
 |
